Thema Post
Raai de kraai heeft een brief
gevonden.
Hij wil hem niet open maken.
Hij wil de brief geven aan ??????
Voor wie is de brief?
De brief is helemaal vies door de regen.
We kunnen het adres niet lezen.
Wat nu?????
We vragen ons af:
Waar komt de brief vandaan?
Voor wie is de brief?
Wat kan Raai doen?
We gaan op zoek naar de antwoorden!
Kringactiviteiten
Themagesprekken
Waar komt de brief vandaan?
Misschien is de brief uit de tas
van de postbode gewaaid, denkt Noah
Of de postbode heeft de brief laten vallen (Mijke), de wind heeft de brief
meegenomen (Joëlle).
Gijs ziet dat de postzegel niet gestempeld
is!
Daarom denkt hij dat iemand die de brief op de post wilde gaan doen hem verloren
is.
Roman denkt dat de wind hem meegenomen heeft, net toen iemand hem in de
brievenbus deed.
Of is hij bij iemand uit de zak gevallen?
Voor wie is de brief?
Dat weten we nog niet. We kunnen
op de envelop zien dat de naam begint met de L.
Is hij voor: Lisa? Voor juf Lies? Voor Luuk? Voor Lily? Voor de leeuw?
Mijke zegt dat hij in elk
geval niet voor haar is want haar naam begint met de M.
Daarop zegt Teun: hij is ook niet voor mij, mijn letter is de T.
Zou hij dan voor Luuk zijn ???? Luuk weet het niet, hij denkt van niet.
Wat kan Raai doen?
De kinderen bedenken:
Raai kan bij alle mensen langs gaan en vragen of de brief voor hun is.
Misschien kan hij de brief aan de postbode geven? Die weet vast wel wat hij moet
doen.
Maar...... Raai wil de brief niet afgeven!!!
Hij heeft hem gevonden en hij geeft hem alleen aan voor wie hij is.
Wat nu?
Hulp aan de postbode vragen!
We spreken af dat de Juf aan de postbode zal vragen of hij bij ons in de klas
wil komen.
Dan kan hij tegen Raai vertellen wat hij met de brief moet doen.
(En wij kunnen alles vragen wat wij over de Post willen weten.)
De postbode op bezoek in onze groep
De postbode vertelde ons veel over zijn werk.
We mochten alles vragen wat we wilden weten.
Voor de winter heeft de postbode speciale wanten.
Zo heeft hij warme handen en kan hij toch de post goed vasthouden.
Raai de kraai vroeg natuurlijk wat hij met zijn
brief moet doen.
De postbode vertelde tegen Raai dat hij de brieven waarvan hij het adres niet
kan lezen nooit zelf open mag maken. Dat is geheim. Hij moet een sticker op de
brief plakken en daarop schrijven dat hij het adres niet kan lezen. Dan stuurt
hij de brief naar een speciaal postkantoor. Daar mogen ze de brief wel open
maken. Meestal kunnen ze dan de brief bij het goede adres bezorgen.
Bedankt postbode Ben!
Natuurlijk vergeet de postbode niet om de post voor onze school in de brievenbus te doen.
De kleurwedstrijd
De papa van Joery schrijft ons een brief,
we krijgen er ook kleurplaten, enveloppen, adresstickers en postzegels bij.
We mogen meedoen aan een kleurwedstrijd van zijn bedrijf.
iedereen doet erg zijn best om zo mooi mogelijk te kleuren.
De brieven gaan we samen op de post doen.
Lied: Postbode Maarten
Postbode Maarten brengt brieven en kaarten,
soms is er
iets bij voor jou en voor mij.
Maarten
van de post met je petje op
stop je in de bus een grote envelop?
Dank je wel, dank je zeer,
tot de volgende keer maar weer.
spelactiviteiten
In de spelhoek maken we een postkantoor.
Je moet in de rij staan om op je beurt te wachten.
Bij het postkantoor kun je postzegels en kaarten kopen .
Je kunt er ook pakjes afgeven die je wilt versturen.
In de huishoek maken we de pakjes:
inpakken - adres en afzender erop schrijven
dan naar het
postkantoor om postzegels te kopen.
het pakje wordt gewogen, dan weten we hoeveel postzegels erop moeten, de
postzegels worden gekocht.
De postzegels worden op het pakje geplakt en dan wordt het pakje naar het postkantoor gebracht om verstuurd te worden.
de postbode gaat het pakje bezorgen, het is voor de juf, dank je wel!
Het postbodespel
De krant voor meneer,
een pakje voor mevrouw,
een kaartje voor de juf
en een brief voor jou!
Alle post voor onze groep komt in de rode
brievenbus.
Postbode Joery haalt de post uit onze brievenbus.
Hij brengt de post naar het postkantoor. Daar wordt een stempel op de postzegel gezet.
De postbode kijkt voor wie de post is en bezorgt de post in de goede brievenbus.
Als we naar huis gaan, kijken we of
er post voor ons is.
Op de bouwtafel maken we een straat met
huizen.
Daar kan de postbode brieven bezorgen.
Op de verteltafel spelen we het prentenboek "een belangrijk bericht - Max Velthuijs" na.
Lees - schrijfactiviteiten
Wat weten we al over de Post?
We maken een beeldwoordenveld en een thematafel.
Bij de deur van onze klas staat een rode brievenbus.
Daar mag iedereen post voor ons indoen. Wij maken zelf ook veel post.
Er moet een adres op het pakje. Daarvoor gebruiken we ons adressenboek
Elke dag als we naar huis gaan, kijken we of er post in onze brievenbus zit.
We leren de letter P
Letterbij heeft honger........ welke letter wil
ze eten?...........
ze eet van de postbode, een potlood, een pakje.....
we weten het al! Ze wil de letter P!
We tekenen de weg van de brief, de juf schrijft erbij wat wij vertellen.
rekenactiviteiten
In het postkantoor moeten de pakjes gewogen
worden.
Dan weet je hoeveel postzegels erop moeten.
Voor elk blokje moet er één postzegel op.
Het pakje weegt 17 blokjes, dan moeten er dus 17
postzegels op!!!!
We denken dat het niet past en... dan zijn onze postzegels wel erg vlug op.
Meetmol komt ons helpen.
Hij plakt 1 postzegel van 10, twee postzegels van 3 en 1 postzegel van 1 op het
pakje.
Dat zijn maar 4 postzegels... is dat wel goed???
Roman zegt: meetmol heeft gerekend.
Joëlle zegt dan: "ik denk dat die allemaal bij elkaar net zoveel zijn als alle
blokjes." Knap hè?
Constructieve activiteiten
We maken brievenbussen want we willen graag vééél post ontvangen!
Tekenen en verven Raai de kraai.
Tekenen en verven van de postbode.
Zelfstandig de postbode knipp[en en plakken door de oudere kinderen.
De jongere kinderen maken (vouwen) ook een postbode.....
en plakken postauto's......
en verven en knutselen postauto's.
Postkantoor van lego op de bouwtafel
In de bouwhoek worden postkantoren gebouwd .....
zelfs één met een bankje,
dan hoef je niet zo lang te staan als je moet wachten!
Aan het einde van ons thema maken we de brief van
Raai toch maar open.
We hebben ontdekt dat er 23 a opstaat. En dat is het huisnummer van onze school.
De brief blijkt voor Lin de Woordspin te zijn,
van haar oma.
Ze is er heel blij mee en gaat meteen een brief terug schrijven.
Nu het probleem van de vieze brief opgelost is,
vliegt Raai de kraai weer terug naar het bos.
We zwaaien hem samen uit.